以前小学写到《我的志愿》的作文题目时，
都会写：我希望以后长大后能成为一名老师（敷衍老师罢了）
万万没想到这就成了-------诅咒

上了中学反而觉得老师这个职位不好当
甚至告诉自己以后永远绝对不要当老师，下了很大决心那样
可能当时觉得做老师没什么特别，满街都是
可是看看现在的我---好像已经开始成为老师了
或许以后永远都当老师了，而且是幼儿老师

记得有一次和一位朋友提起未来可能走这条路时
这位朋友的反应就是：这是一条不归路
其实不只是这样，也听到许多负面的反应
没前途啊、没钱赚啊、很辛苦啊什么的
是啊，这些在我想念这科系前就已经想到的问题了
虽然自己很喜欢这份与孩子相处的工作，
可是听了那么多心里总是定不下，难免会担心这个那个
或许是家人给我很大的鼓励，他们都很支持我去
而且仔细想想，哪份工不辛苦呢？天下没有白吃的午餐吧？

这一个月当中，我还真怕自己适应不来
13位一年级的同学，或许对一些人来说一下子都可以搞定
因为学校里一班哪里只13位？
可是就因为这里是补习中心
很多小同学就开始认为补习中心比较自由
不像学校那样严格
所以难免他们会比较捣蛋
从幼稚园刚上小学的孩子，其实还处于宠爱期
偶尔偶尔还是要sayang一下，哄一下
当然纪律这个问题，还是得严格来管教
要让他们知道上课就要有上课的样子
一边玩一边学习就该积极参与

其实在这里也让我学习蛮多的
怎么样让同学注意我，怎么样让他们学习得快乐
其实自己本身很不喜欢用饼干，小礼物来去吸引他们
可能一半原因觉得他们也算是大孩子了，有些根本就不稀罕
另一个原因就觉得这办法不实际
用小礼物来引导他们完成功课，来拿一百分
那以后是不是没有了这些东西他们就不做功课，不听课？
这个问题也困扰了我很久，所以最近都没有用这些东西来吸引他们
可能久久一次给奖励是可以的:D 他们还是会很开心的

课堂上，发现气氛有点沉闷时
要灵机一动，想办法让他们清醒过来
可能玩个造句游戏猜字游戏等等
这种抢答的方式也能让他们吸收力变强
可是玩得太过激烈也让我好难控制场面
自己到最后也流了一身汗，还蛮累人的
不过看到他们学习这么愉快，也蛮有成就感的

有一些小小问题，也让我很困扰
七岁大的孩子
面对他们偷东西、朋友之间吵架不合、搞针对、固执等问题
有时真的很头痛！
每一天都要心里准备今天又是谁谁谁被针对
谁谁谁又吵架
而身为老师的我，如何去缓解他们的心情
又是一个大考验
换成以前的我，我肯定坐视不理
可是不知为什么，现在看到这样的情况
我就是要管！
可能已经背负这种使命感了吧？哈哈

要管教还不懂事的孩子真不容易
不仅教他们读书写字，还得兼顾他们学校的功课
有些自己的孩子没有抄完今天要做的功课
家长就打去补习中心投诉不完
到底还是你自己孩子的问题了！@@
难道补习老师有超能力吗？

累归累，
常常会有来自小学生的告白：我喜欢黄老师！
他们窝心的一句话我就已经很满足了~